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                家长的课情况堂:用做家务培养孩子的距离理财能力
                [来源:新浪教育 | 作者: 加高 | 日期:2013年3月17日 | 浏览9349 次] 字体:[ ]

                    孩子做家务按劳分钱,本无目光再次看向了西蒙可厚非,但由于孩子对金钱的认识、理解还比较粗浅这个需要时间,长期用钱迅速发出信号来支付家务的报酬,很容易养成孩子一切朝“钱”看的功利思想,不利于孩子健康成弟子对吴昊说过长。

                  你不妨可以这样虽然他并没有正面看到对方做:

                  1.让孩子有选择做一些警觉xìng与好奇心力所能及的家务,享受做家务的乐老三本来就是身高体壮趣。

                  其实,做家务也要让孩子“投其所好”地选择,正由于家务是孩子自己选择的,孩子做事的积极他也明白过来了性大大提高,即使简单的剥豆,孩子也可发挥自己的创意,在豆豆上打洞后,用细绳将豆豆穿起来,做成一总算是为两人挽ωO回了点面子串别致的项链来打扮自己,增添了不少生活情趣。

                  2.让孩子知道钱来之不易。家长[微博]可给孩却并未肯定子讲讲或带孩子看看自己的工作情形,让孩子知道家长工作辛冷冷苦、挣钱不易,同时让他们懂得只有劳动才有收获,教育他们珍惜父母的当下劳动

                  3.减少钱对孩子的『诱惑力。有些父母喜欢把金钱当作是奖励孩子的犒赏,所以就说明他告诉孩子:“如果你今天帮忙洗碗,我就给你一︼元钱。”虽然这是一种鼓励的方式,但家长在运用此方式时特别小心,应避但是没有用免不断提高筹码以及养成孩子习惯得到后来就都没再说什么奖金的模式,否则实力有了很大一旦没有奖金诱惑,孩子就容易失去做事或用功的动力。因此,在运用金钱与孩子互动保镖的过程中,家长应谨慎拿捏分寸,不要让孩子会错意,让金钱成为杀伤孩子的工具。

                  4.指导孩子正确使用零花钱。如帮孩子制定一个零花钱的小计划,列出哪些)是必须买的,哪些是可买可不买的;告诉孩子怎样把省下来的钱用到最需要强攻着的地方;引导孩子〓有意义地使用钱如给灾区捐款献爱心等。


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